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內容簡介

  社會問題所牽涉到的層面極為廣泛,而如何去解決問題並適應之,則是現代人的重要課題。

  本書由關懷社會人群的角度出發,分別探討個人、家庭、社會各層面的生活議題,期望能增進讀者對個人、家庭及社會變遷與相關時事現象的瞭解,並且從實際的生活經驗?思索問題現象可能的解決策略。

  本書內容涵蓋範疇包括個人、家庭、社會三個主要構面,延伸出來的相關主題為:個人層面的主題包括幸福人生、人生全程發展、兩性關係、壓力與調適、大學生生涯規劃、偏差行為、數位學習與個人適應;家庭層面的主題包括有婚姻與家庭、親子關係、家庭經濟、家庭危機管理;社會層面的主題則是含蓋了兒童議題與社會福利、少年議題與社會福利、婦女議題與社會福利、老人議題與社會福利、身心障礙者議題與社會福利、跨文化議題與社會福利、社會變遷底下的人口樣貌、社會圖象與福利論述。

目錄

主編序 
Chapter 1 幸福人生 蔡宏昭 
第一節 幸福的內涵 
第二節 能力的創造 
第三節 社會的適應 
第四節 價值的設定 
第五節 潛能的發揮 
參考書目 

Chapter 2 人生全程發展 郭靜晃 
第一節 何謂人生全程發展 
第二節 人生全程發展之理論 
第三節 人生全程之生命期待 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 3 兩性關係 邱貴玲 
第一節 緒 論 
第二節 相關理論 
第三節 相關議題 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 4 壓力與調適 黃志成 
第一節 壓力的意義 
第二節 壓力的基本模式
第三節 Lazarus和Folkman的壓力取向 
第四節 壓力的因應 
參考書目 

Chapter 5 大學生生涯問題與規劃 賴宏昇 
第一節 青少年失業問題 
第二節 大學生的生涯發展 
第三節 生涯規劃及其重要性 
第四節 如何做好生涯規劃 
第五節 結 語 
參考書目 

Chapter 6 偏差行為 徐錦鋒 
第一節 偏差行為的定義 
第二節 偏差行為的判定 
第三節 偏差行為的類型 
第四節 偏差行為與犯罪行為的關係 
第五節 偏差行為的理論 
第六節 偏差行為舉隅 
第七節 偏差行為的復原力 
參考書目

Chapter 7 數位學習與個人適應 王順民 
第一節 前言:不斷在蛻變的傳播媒介與發展特性 
第二節 傳播、全球化及其相關的媒介形式 
第三節 網路社群、數位學習的衝擊影響及其適應難題 
第四節 生產體制的變動:「知識經濟」的角色扮演 
第五節 代結語:在圖書館培養另一個比爾蓋茲!?──關
於網際網路使用的迷思、弔詭 
附 錄 
參考書目 

Chapter 8 婚姻與家庭 郭靜晃 
第一節 前 言 
第二節 成功的婚姻 
第三節 家庭的演進 
第四節 家庭功能 
第五節 家庭類型 
第六節 兩性角色 
第七節 家庭組成過程與管理 
第八節 結 論 
參考書目 

Chapter 9 親子關係 鄭美華 
第一節 前 言 
第二節 親子互動的本質 
第三節 親子關係的理論分析 
第四節 親子關係的時代性意涵 
第五節 親子關係在人生全程發展的因應 
第六節 結語──優質親子關係的培養 
參考書目 

Chapter 10 家庭經濟 蔡宏昭 
第一節 家庭經濟的內涵 
第二節 家庭週期 
第三節 家計規劃 
第四節 家庭消費 
第五節 家庭儲蓄 
第六節 家事勞動 
參考書目 

Chapter 11 家庭危機管理 游美貴 
第一節 緒 論 
第二節 家庭危機議題 
第三節 家庭危機的管理策略 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 12 兒童福利議題與社會福利 蔡嘉洳 
第一節 緒 論 
第二節 兒童福利的現況與議題 
第三節 兒童福利需求與因應策略 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 13 少年議題與社會福利 賴月蜜 
第一節 緒 論 
第二節 少年的問題與需求 
第三節 少年與社會福利 
第四節 結論──年少輕狂的可為之處 
參考書目 

Chapter 14 婦女議題與社會福利 邱貴玲 
第一節 緒 論 
第二節 婦女研究相關理論 
第三節 婦女的福利需求與因應策略 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 15 老人議題與社會福利 陳正芬 
第一節 緒 論 
第二節 老人的定義與人口老化的議題
第三節 老人的需求與因應策略 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 16 身心障礙者議題與社會福利 黃志成 
第一節 緒 論 
第二節 身心障礙的成因
第三節 身心障礙者的醫療服務 
第四節 身心障礙學生的特殊教育 
第五節 身心障礙者的就養服務 
第六節 身心障礙者的就業服務 
第七節 結 論 
參考書目 

Chapter 17 跨文化議題與社會福利 游美貴
第一節 緒 論 
第二節 多元文化的議題 
第三節 跨文化與社會福利服務 
第四節 結 論 
參考書目 

Chapter 18 社會變遷底下的人口樣貌、社會圖象與福
利論述 王順民 
第一節 前言:快速變遷底下的台灣人口樣貌 
第二節 台灣地區的社會圖象、福利作為及其人文迷思 
第三節 社會變遷底下之人口樣貌、社會圖象及其論述意涵 
第四節 結論:風險時代?的個人、家庭、社會與國家的不安全? 
參考書目 
 

詳細資料

  • ISBN:9789578188457
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 546頁 / 16 x 23 x 2.73 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

在線投訴:2019年11月份,我屢次接到推銷員的電話,說一級消防工程師如何如何吃香,另給我發截圖掛靠費用清單,並承諾這班是保障班保障通過考試(有微信聊天記錄截圖)。本人也是為了想改善現在經濟情況,並且還說報退費。在2019年11月14日,通過嗨學網的銷售人員購買了一級消費工程師的高效全程尊享班-全科-遴選班6000元,沒有儲蓄錢用信用卡付1800剩餘4200用花唄分6期付款。11月21日自稱北京總部負責明年消防考試的教導主任加我,他對我的所有信息都了解。加完之後前期就給我發了掃描的規範讓我看一下,打電話來開始洗腦說有一個密訓保過班跟我目前報的班不同,這是嗨學高配的密訓班,這是針對一些沒有時間學習的學員開設的課程,只學考試要點,還說考試沒過可以全額退款,就內部招100個人。考前提供考前真題,背誦就能過考試。客服邊通話邊給我看2018年考過的成績單說是自己的學生,還發剛跟其他學生的聊天記錄,說這班的通過率特別高,基本上都能過考,催著我趕緊報一消鑽石乾坤密訓班。本人也不知什麼情況就在2019年11月27日,用信用卡付首付1880花唄分6期付了剩餘款。 以上是我的經過,現本人投訴嗨學網欺騙消費者,此申請退學費。 1)嗨學網的銷售人員在宣傳、銷售上存在虛假承諾,虛假宣傳行為。導致消費者在付款後自己根本不符合參加國家相關考試條件,申請退費還遭到拒絕。且嗨學網沒有消防培訓資質,已與教育部核實。 2)消費者在購買課程後才能閱讀合同協議內容,其行為違法合同法相關規定。且所簽署協議公司與收款公司不一致,該協議是無效的,不能應用協議束縛我們退費,也可懷疑偷稅漏稅行為。3)付款後看到協議內容,對協議內容有異議,全都是霸王條款,沒有維護消費者,承諾和協議內容多處不符,存在欺炸銷售。訂單號:157484141287327203437。

 

 

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